来源︱喜马拉雅FM花生教育的精品课《花生酥：超懂小学生的作文秘笈》

编辑︱Naivasha

“同学们，暑期里每个人要读完5本书，并分别写出每篇不少于800字的读后感。”

你是不是最怕老师布置这样的作业？平时也看了不少经典名著，可真到写作文的时候脑子还是一片空白，不知如何下笔，这到底是怎么回事？

大作家小时候也怕读后感

不少家长都会对孩子提出要求，读书要写读后感，这样才能表示这本书确实读过了。很多同学反而因为这个更怕读书了。

著名的作家沈石溪，曾谈到自己小时候的亲身体会，当家长让他看完一本书就写一篇读后感的时候，他就对读书都有了畏惧，有了厌恶的情绪和逆反的心理。

在我看来，读后感并不是必须的，读书有了感受，有时候就只是默默在心里流淌，并不一定会把它写出来，是不是？必须写的时候，也不要怕，写读后感是有方法的，用对方法才能写得好。

产生感想，才能写

如果读了一本书，你并没有什么感想，那肯定是写不出好的读后感的。如果要写读后感，就需要让自己先产生感想。

读完一本书，你的感想是什么？这个问题太难回答了，因为感想很飘忽，很难捕捉。所以，我要先教你怎样捕捉自己的感想。

三个小问题，帮你找感想

第一个问题：你会在什么样的氛围中，去回味这本书的情节？

其实，在不同的情形下，我们的确会想起不同的书，或者说面对不同的书，我们也会在脑海中构建一个很具体的场景。

你读过《不老泉》这本书吗？书中的主人公在森林里发现了一口泉，泉水竟可使人长生不老，故事就由这口泉水而展开。我们就以这本书为例吧。

我会在什么样的氛围中回忆这本书呢？可能是一个秋日的清晨，窗边的书桌前吧。我看到窗外一片枯叶的飘落，想起了《不老泉》。如果一棵树，有不老泉泉水的滋润，是不是能够永不枯萎呢？而一棵永远不会枯萎，永远不会落叶的树，又会令我产生什么感受呢？

在准备写读后感之前，先确定你要在怎样的氛围和场景中，去回味这个书中的哪一个情节。

第二个问题：有什么事情，是你在读这本书之前觉得理所当然，而读完以后却觉得好像不是这样的？

比如在读《不老泉》这本书之前，我觉得长生不老很好呀，谁都不喜欢变老。但是读完以后，我意识到生命正是因为有衰老和死亡，才变得更加有意义。

第三个问题：书中有哪些情节或金句，促使了你想法的转变呢？

在《不老泉》当中，有一句话是这样的：“如果人只能生不能死，就跟路旁的石头没有什么两样，就不是真正的活着。”所以，书中的主人公明明知道喝了不老泉的水可以长生不老，但也没有去喝。我也发现，是死让生变得更有意义。

文中的这些关键金句，可以摘录下来用在读后感之中。

读后感的正确打开方式

以前同学们写读后感，总是先复述一下书的主要内容，然后说一两句大道理就结束了。我不赞成这样写，没有真情实感的作文，是没有意义的。那读后感具体应该怎么写呢？我们一起来梳理一下。

首先，提出自己原来的想法，就是你在读书之前觉得理所当然的事。然后，描写一个美妙且适合的氛围，在这个情境中去回忆一下书中的情节，并引用一下书中的金句。最后，总结一下自己的观念或想法，有了什么样的转变和思索。这才是读后感的正确打开方式。

一篇读后感，不需要太多情节的复述，但需要感受到你思想的成长和转变，不需要太多的口号和大道理，但需要你真实的心情和感情。这样写出来的读后感，才是真正的读后感。

关于主播：

花生酥，一个不一样的作文老师。原新东方教育科技集团语文教学培训师，培训过的语文老师数以千计。十余年语文教学经验，讲过数千节作文课，批改作文数万篇。

《花生酥：超懂小学生的作文秘笈》：20堂写作课，告诉孩子作文怎么写。20堂写作课，让你了解自己的孩子怎么想。

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