清晨闹铃响起，睁开眼睛，才发现时间原来过得那么快，今天已经是支教的第四天。
孩子们就像是初升的太阳，热情而有活力，一大早就来到了校园，期待着铃声的响起，期待着老师步入教室的脚步声。他们的期待是我们支教队伍前进的动力，是大家这么热的天气大汗淋漓也坚持上课的支撑！在这支教的第四天，即使在酷暑下，支教队伍依旧不忘支教初心，砥砺前行，看，他们忙碌的身影，是在为上课做准备呢！
叮铃铃，叮铃铃！早上第一节课的闹铃响起。我怀着急切的心情来到了即将要上环保课的中班，环保课是岭南师范学院的领导为了宣传环保，提高学生环保意识而开设的一节课。中班的孩子们还没上课就已经充满期待地坐在教室，你一言我一语地说起了什么是环保。中班班主任拿着岭南师范学院环保宣传手册信步走进教室，开始了中班的环保课。在课堂中，中班班主任让孩子们积极发言，例举在生活中节约或浪费的表现，并倡导孩子们要如何节约环保。通过这节课，相信孩子们的环保意识都有所提高。
叮铃铃，叮铃铃！大班的手工课开始了，美术老师在教学生们如何用鸡蛋壳做粘贴画，用鸡蛋壳作画，将废物回收再利用。鸡蛋壳原本是后勤组要扔掉，美术老师二话不说将鸡蛋壳回收带上了课堂，给学生们上了一节有趣的手工课！
根据学生的情况，我们知道大部分学生都没有系统性学过历史，所以我们想到要增长孩子学习历史的热情，就开展了生动形象的历史课，例如舌尖上的历史，历史上的猫奴等等。在“历史上的猫奴”课堂上，老师首先解释了“猫奴”是什么东西，然后通过手绘地图来介绍了猫咪的起源，对于每一个地点，老师通过问答方式来吸引学生去积极思考。接下来就介绍了一下古今中外的“猫奴”，也是用问答的方式去吊学生的胃口，让学生们全身心投入到课堂之中，也让学生了解到自己所熟悉的名人竟然是一个“猫奴”，让他们体会到历史也充满了乐趣的。最后就是以一个问题来提问学生们“养猫咪是好还是坏呢？”，让学生先导出自己的想法，然后老师才介绍爱猫一派和恶猫一派，学生们对于恶猫一派的代表人物武则天反应非常积极，有一些同学也知道为什么武则天会讨厌猫。在最后，同学们都和老师说这节历史课很有意思 就是老师讲得太快了一点。我们相信拥有趣味性的历史知识会渐渐打开学生们对于历史的兴趣，让他们在学习中更加快乐！
