“老师好！”三十多名学生齐刷刷地站起来，一双双炯炯有神的眼睛盯着我，这一刻，我真正懂得了老师二字的深刻含义，也顿觉身上的责任重大。
教案的反复修改，PPT的精心制作，一遍遍的试讲，前期的付出终于派上了用场。讲课进行得格外顺利，每一次提问，都能换来同学们踊跃的回答。大家高举着手，“选我”“老师看我”的声音此起彼伏，我感到兴奋之余又陷入两难境地，没有被叫到的同学眼里熄灭的光让人心疼。刹那间，我想起了小时候的自己，自卑的自己总是思前想后才敢缓慢地举起手，但总会被老师忽略。于是，我学着在专注课堂的同时，观察每个同学的表现，照顾一下内敛害羞的同学，尽量让每一个学生都融入课堂、享受课堂。
让我始料未及的是，同学们的表现太好了，提前十五分钟就完成了原先准备的PPT内容。接下来要怎么应对呢？我急得直冒冷汗，大脑飞速运转，看来只能临场发挥了。我搜刮脑海里的小学语文知识。直接进行问答环节。所幸大家的反应都很迅速，气氛十分热烈，不知不觉便听见下课铃响起。同学们依旧意犹未尽，围在我身旁叽叽喳喳地说着自己知道的语文知识。
之前我一直在思考，自己所做的事情是否真的有意义。可现在我笃定，我们的支教行为真的能为孩子带来一些东西，那一张张笑脸就是最好的证明。希望我们的小小行为，在他们心里播种下爱的种子。
