7月7日，是正式开始实践支教的第一天。我主持了一场开学典礼，在邀请学生代表发言时，学生代表虽然很紧张，但她仍然很真诚地把自己的真实情感表达出来了。看到她的表现，我不由想起了当初初中的自己，初中的我原本也是一个面对大场面时也是表现出很紧张的懵懂小姑娘，而现在自己已经经过岁月磨练造就出一身“厚脸皮”的本领。当初胆小怕事的我成长为积极去鼓励学生向前的老师，这样的过程很奇妙很有趣。
今天也是自己第一次作为一名老师去给学生讲课，我教的科目是语文。语文对于理科生来说，是一门很难提升的科目。为了更好地给学生上课，前期的准备工作我是下足了功夫。我甚至积极地上网查找资料和向前辈咨询教学方案，这个准备对第一次当老师的我来说是不容忽视的。到了正式上课时，一听到学生叫“老师好”我就有一种莫名的开心，尽管上课中出现了教学思路短路，但学生的热情还是让我很感动。面对这样丢三落四的老师，学生并没有表现出很不耐烦，而是仍然向我投向真挚的目光。在课堂上，我向学生描述了关于大学生活的点点滴滴，希望他们能够初步了解到大学生活的基本概况，让他们对大学的生活充满憧憬，努力学习，天天向上。 (伤感友情日志大全 www.lingdz.com)
结束了一天的正课课程后，我们给学生开展了一系列的课外活动。我带领部分学生开展舞蹈班的训练。舞蹈课上，学生的热情同样感染了我们舞蹈班的5位老师，也让我们看到了他们在课堂外的另外一面，是积极的、阳光的、活泼可爱的。枯燥的学习生活并没有让他们失去色彩斑斓的课余兴趣。班上有一个男生，虽然外表上看起来是腼腆，但是跳起舞来可是让我们惊呼声雀起。
这样的教学效果，让我们一扫实践活动开展前担忧学生不积极参与的乌云密布。现在我绝对相信在接下来的教学任务中我们与大坡学生的沟通交流会更加密切，我们的实践生活肯定越来越精彩。
