为了提升我的阅读能力，保证今后有高质量的办理出入，今天开始了我有关如何阅读的第二本书《如何阅读一本书》。
在分享书中精彩内容之前，我们先来认识一下本书的两位作者：
莫提默·J.艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除撰写《如何阅读一本书》外， 以主编《西方世界的经典名著》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦（1026－2019年）先后曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。
下面分享一下今天所阅读的精彩内容：
、这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。
它这么说，这本书不就是针对我这种人吗，看来这本书是买对了，但一定要沉下心来仔细阅读。2、阅读的人，是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。
3、阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。
4、运用阅读以增加资讯与洞察力，与运用阅读增长理解力是很容易区分出来的。
5、阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型的学习之间的差异。
6、所谓吸收资讯，就只是知道某件事发生了。
7、想要被启发，就是要去理解，搞清楚这到底是怎么回事：为什么会发生，与其他的事实有什么关联，有什么类似的情况，同类的差异在哪里等等。
8、要能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。
9、自我发现的学习是必要的－－－－这是经由研究、调查或在无人指导的状况下，自己深思熟虑的一种学习过程。
10、阅读的艺术包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧：敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空间，再者当然就是训练有素的分析、省思能力。
11、如果我们打算继续学习与发展，我们就要懂得如何让书本来教导我们。
个人收获
做事是有技巧的，如果自己没有掌握就去学习别人的。
阅读也是一样，为什么有人一年能够阅读一百多本，而有些人却只能阅读十来本，这就是阅读技巧上的差别，花同样的时间，收获不一样。今天读到的这本书，是外国人所写，我感觉有点不太适应，但我必须适应，这是对我的一点要求。
同样，我感觉这本书是属于适合精读类的书，必须从头到尾的读，必须做好读书笔记，如果没有太大的感悟中，分享书中的一些精彩内容，最后再写点自己读了这本书的一点想法也好。
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再小的收获也是收获，只需坚持就行。
