2015、10、19 星期一 阴
在泰安学习待了4天，回来后又在家过了一天周末，今天乍一来到学校，颇有一些不知所措的感觉。
今天必须完成：
1、 学籍完善工作；
2、 读书半小时以上；
3、 锻炼1小时以上；
4、 第3、4节语文课，第7节班会；
5、 印制出班规、班纪，学习讨论确定，以后落实之。
6、 反思上星期泰安之行的收获，写出心得。
班会内容：
1、 宣读班规班纪、班级奖惩规定；
2、 关于成绩的认识：好的找差距，差的找原因，原地踏步的找动力；（做好分析，涂卡问题、答题习惯）
3、 班级的荣誉感，班级的凝聚力，班级的责任感培养；
4、 关于承包分工，抓实、抓死；
5、 具体马上布置的工作：黑板报马上办完，一天一名言的安排，一天100字的练字计划的落实，一天一演讲，一周一班级周报的实施。
2015-10-20 星期二 晴
今天，中午大教研 ，在活动室听了5节模拟讲课，听课效果不是很好，有一种应付的感觉。
上午备了4节课，对课堂反思不够。
要想真正地提升自己，必须学会反思、坚持认真听课，认真备课，学会对学生仔细观察。
昨天下午放学时，LY告诉我，与LYZ发生了冲突，我答应今天到校就处理：LYZ做值日时，不干活，LY批评她并把她在曝光台曝光，LYZ就去找LY报复，骂了她并动了手。我当时很不理解，一个看上去很文静的女孩子，为什么处理事情，这么粗暴，了解后知道，在家中，LYZ妈妈经常动手打她。家庭环境决定了孩子处理问题的方式，孩子成长很容易潜移默化，深受家长、老师影响，我们该如何做老师，我必须作为一个课题去探讨。
以身作则，做孩子的表率，这是我今后努力的方向。
关于两个孩子的冲突，我通过谈话，化干戈为玉帛，让他们握手言和。孩子，给他们机会，我没有通知家长。让他们认识到错误就可以了。LYZ需要写500字的情况说明，作为惩戒。我观察着事态的发展。
对学生需要耐心、爱心。孩子们，十一、二岁的孩子是蛮可爱的，我很高兴，我有幸教这样一群孩子。
我似乎也成了孩子，呵呵呵呵呵。
