今天是柳州清华大学校长培训班的第一节课，在充分激情、充满期待及鼓励的开班仪式之后，我们全班45名学员聆听了清华大学继续教育学院副院长崔国文教授作了《领导者论道》的专题学术报告。
崔教授并不是开门见山，直接谈论领导的艺术，而是荡开笔墨，从“领导者何以论道”入题，从何为道开始，谈当今世界之形势，谈当今世界之政治，谈中国政治发展简史。让每位学员听道津津有味，深感崔教授博学多才，泱泱五千年的中国文化、政治、经济，通过他高度根据和浓缩，成为一个脉络清晰的故事；让大家感受到崔教授学富五车，博学多才，先生老本专业是无机非金属材料专业，可从这个报告中，却感觉老先生是地道的经济学家、政治学家。
听了崔教授的报告，让我感受最深的是，我们真的应该跳出教育看教育。
想跳出教育看教育的人一定是有思想的人，能跳教育看教育一定是有远见的人。当我们初看崔先生这个题目时，也许觉得这与我们工作无关，至少关系不大，但听罢他的讲座，让我感觉到，教育不是孤立的，只盯着教育干教育，教育发展之路只会越走越狭窄，工作思路也会越来越封闭。
《中庸》里说：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”崔教授之道，大概也是自己
天命之率性，而且把自己所悟之道不断演绎，不断提升，使每一次教都让听众耳目一新，如听仙乐，如沐春风。
听了崔教授的报告，从政治学上，更深入的了解了当今世界格局的变化，中国经济所处的位置，西方国家对中国的扼制与制约。也明白了中国三代领导人的领导思想，毛泽东的社会主义革命，邓小平首创社会主义市场经济，胡锦涛构建社会主义和谐社会，深入分析了当今为何强调构建和谐社会种种社会根源。让我们白了当今石油为何影响世界经济的主要因素，又是谁在左右世界各国的油价呢？一个个真实的事件和一组组可靠的数据让我们明白了其中的道理；同时让我们弄清了中国股市为何出现这种局面，这些深入浅出的道理，让我们懂得，领导者何以论道，领导者论道，就应该懂得走进历史，从历史中找到文化的根源，找到领导的艺术，一个不懂得历史的领导只会被后来的历史唾弃。
跳出教育看教育，以观察者的身份审视教育，以旁观者的身份看教育，以思想者的身份思考教育，也许大家对教育都会有一个更新的看法。
崔教授的报告内容宠博，难以半天说明，只是为我们打开一扇窗，引清风进来，教授报告的后半部，从汉武大帝到当今领导，从经济学家到政治学家；从领导者何以论道到领导者论何道，再到领导者何论道。如真能理解崔教授讲义中一半的内容，我想，做一个合格的领导一定不在话下，如能领悟教授讲义一半的内容，我想，做一个优秀的领导也不成问题。关键的关键是，怎么样才能读懂领导者的“道”？我想，真正能悟领导者之道，只有一条路——读书。
想到读书，我想我们作为教育工作者，读的书也不少，但我想公文类的书读得不少，应用类的文章读得多，然真正能点燃我们思想的经典的确不多，更不用说那些满含文化精华和用毕生心血才能领悟到的书一定读得不多。这不由想起清华名师王国维先生说的读书三境界，我到哪个境界了呢？静下心来想一想，不由倒抽一口冷气，读过大学的我，当了近二十年教师的我，不敢说是文化人，也可以说是读书人吧，但就是第一个境界也没有达到，就不用说为伊消得人憔悴，更谈不上蓦然回首那人却步灯火阑珊处。
走进清华第一天，听清华大学教授第一堂课，就让我感觉自己的渺小，当然也给我更多的启发。
跳出教育看教育，跳出学习看学习，跳出工作看工作，终于悟到了熟悉得不能再熟悉的成语——当局者迷，旁观者清。
