小铃铛·原创1.美好的情感不在于瞬间的震撼，而在于日复一日的宠溺与呵护。2.此生若非有你相伴，何须忧虑青丝配白衣的寂寥。3.你是我心动的初始，亦是我余生的归宿。4.无论岁月如何流转，你无需回望，我始终在你身后 ...
文/似水融情一、亲情：脐带未断的生命原乡当我们在产房第一次啼哭，亲情就像永不褪色的胎记，刻进生命的肌理。它是外婆腌菜坛里经年的咸香，是父亲自行车后座颠簸的童年，是母亲藏在枕头下的退热贴。记得那年我高烧 ...
东风吹破少年梦，从此再无赤子心。——少年时代的梦想和纯真被残酷的社会现实摧毁，从此以后，不再有单纯的想法，而是变得现实和功利。毕竟几人真得鹿，不知终日梦为鱼。（宋代黄庭坚的《杂诗七首·其一》）——世上 ...
很久没有一气儿读完一篇长文，也很久没有被文字感动过了。但这篇文章做到了，确切地说，我被感动到泣不成声！一个女儿和一个精神病母亲的故事！这篇浸透血泪的自述，让我看见精神疾病的阴翳如何撕裂一个家庭，也看见 ...
在一个美丽的春日，小芳与李明相遇，他们在同一所大学学习。每天在图书馆见面，两人渐渐彼此了解，发现彼此非常契合，关系愈加深厚。尽管如此，小芳从未向李明提起过她的过去——她第一次陷入亏损的经历。她认为过去 ...
图文：任强（沈阳）进入八九，阴气日益消减，快到九九头，意味着寒去暖来，春已深矣了。春天是一个令人温暖和感动的日子。昨天，与曾在央企一起共事的老同事魏玉繁、张宁得以相见，激动的场景令人感怀，五个小时的时 ...
其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，他的根就越要伸向地底。你瞧这些白云，聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。能轻易失去的东西，谈不上有多遗憾。世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢 ...
知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易覆小人心。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千 ...
1. 种子宣言长成荆棘还是玫瑰，取决于你是否敢让根系穿过所有黑暗。2. 硬币法则 把自己活成流通的货币，别做锁在保险箱的黄金——价值在碰撞中显现。3. 陶匠思维 年轻时总想捏塑完美胚体，中年后才懂裂痕里透进的 ...
#名著文学经典语录摘抄#这世上，有没有一句话，能瞬间戳中你的心窝，让你忍不住反复回味？在世界名著中，就藏着许许多多这样的 “宝藏金句”！有时候，短短几行，就道尽人生百态、人性幽微，历经百年依然直抵灵魂。 ...
**甜美感人的爱情故事：人到中年，依旧值得热烈相爱**都说，爱情最是少女的专属，中年人只剩下烟火与柴米。可我偏要讲一个身边真实的故事，让每位中年朋友都相信：爱，从来不分年纪。王阿姨五十出头，先生是一家修车 ...
爱是星辰与潮汐的相遇，在永恒的引力中彼此牵引。你是我灵魂的拼图，缺失的那一块，让整个世界都失了形状。时光会老，但你在我眼中，永远是初见时那片未落的樱花。我们的爱像两棵并肩的树，根在泥土里相握，叶在云端 ...
#留一句你最喜欢的唯美语录吧#一、有一种相遇叫惊鸿，有一种遗憾叫擦肩而过，有一种默契叫心照不宣，有一种思念叫望穿秋水；心动，用诗意的说法，是星火燎原；用现实主义的语言解释，不过是两个频率相同者的共振。二 ...
文 ｜ 心湖积雪 【原创作品】老鲁说，“一大把年纪了，还要跑去看桃花。”藕荷说，“当然要看了，桃花此时正年轻。”藕荷决定今天还要出门，但不是去看桃花。她站在院子里荷花缸旁。她发现缸边，竟开了几朵鸢尾。藕 ...
大家好，我是鹿见书文，今天分享的内容是“《人民日报【夜读】7件有仪式感的小事，推荐和孩子一起做》”的相关内容以及自己的读后感悟。那些被仪式感点亮的童年，才是给孩子最好的礼物 感悟：凌晨两点，女儿抱着她的 ...
大家好，我是鹿见书文，今天分享的内容是“《人民日报【夜读】“i人”和“e人”，请查收这份专属幸福清单》”的相关内容以及自己的读后感悟。MBTI刷屏背后：为什么i人和e人的快乐如此不同？这20件小事让你幸福感爆棚 ...
3月13日，郑州轻工业大学外国语学院精心组织师生志愿者走进郑州市盲聋哑学校，开展“跨越无声，共筑星光”主题志愿服务活动。在踏入那扇通往特殊世界的大门之前，我的内心被忐忑不安的情绪填满。我暗自揣测，在那无 ...
当你以别样的心境审视人生，你将会收获更多的快乐！别总在生活的琐碎里愁眉不展，别让压力禁锢了自由，莫让烦恼占据了心房。试着用乐观的滤镜打量世界，用豁达的心态迎接未知。你会发现，阳光一直都在，美好从未缺席 ...
大家好，我是鹿见书文，今天分享的内容是“《人民日报【夜读】心有热爱，足以抵过岁月漫长》”的相关内容以及自己的读后感悟。以热爱为笔，绘就岁月长卷感悟： 读罢《人民日报【夜读】心有热爱，足以抵过岁月漫长》 ...
【编者按】在科学探索的星空中，每一颗好奇的童心都是一颗闪耀的星辰。为激发青少年对科技创新的兴趣，培养青少年科普创作与传播能力，本报与多所中小学联合建设“科技小记者站”，并特别开设“科技小记者优秀作 ...