给孩子再多的鼓励，不如多对孩子说句简单的“你能行”。“你能行”这是一句积极的心理暗示，本来就行的孩子听完这三个字，会更行。本来不行的孩子，听完这三个字，也会行。这就是这三个字的魅力所在，不仅鼓励孩子要挑战自己，突破自己，同时也给孩子很大的信心，孩子自然就会以“我能行”的标准去突破自己。
“你能行”——让本来就行的孩子更行
不得不说起去年七月份的故事大赛，班级进入复赛的有两个小女生。复赛前几天，有个家长告诉我说：孩子在家偷懒不练习讲故事，大后天就要参加比赛了，故事还不熟悉，想让我鼓励鼓励孩子。这两天也有些闹情绪，不想排练，作为家长很着急，孩子一般比较听老师的，所以想让老师给孩子沟通一下。其实当时听完这些，我是有些吃惊的。我觉得这些问题似乎不应该会出现在孩子身上，因为孩子平时在幼儿园的各方面表现都是数一数二的，做事积极认真，无需老师提醒，所以今天孩子出现这样的情况，我还有点难以相信。或许放假了，孩子也想放松一下，再好的孩子也有闹脾气的时候。我到底该怎么鼓励她，这很重要。我说了很多鼓励孩子的话，目的就是让孩子相信自己。啰嗦了半天，我最后说了一句：“孩子，你能行，我相信你一定能行！”过了一会儿，孩子给我说了一句话：老师，我能行的，相信我。孩子妈妈告诉我，还是老师有办法，她愿意排练节目了。或许是因为我的那一句“你能行”激励了孩子，给孩子带来了信心。所以她同样会告诉我：她行的！接下来两天孩子在努力排练，最后得了三等奖。事实证明，孩子确实很行，努力发挥到最好水平。不要吝啬那句“你能行”，它真的能让本来就行的孩子更行，变得更加优秀。
“你能行——让不行的孩子也变得能行”
罗森塔尔效应，大家都不陌生。就是说你给孩子一种积极的暗示，孩子就会朝着你期待的方向发展。而一句“你能行”，就是最简单的能证明这句话正确性的例子。记得有一次浩浩生病了，吃的是中药，这种药必须由家长亲自来喂。我们都知道中药有一种奇怪的味道，还会有些苦涩，可以说难以下咽，更别说让孩子吃中药了。浩浩奶奶来喂孩子吃药，十分钟过去了，还不见浩浩过来上课。我就去看看情况，结果发现浩浩奶奶一直端着中药，孩子嘴巴紧闭着，不肯张嘴。我问他奶奶在家怎么吃的，她说必须和糖一起。可是今天奶奶忘记带糖了，所以孩子嫌苦，不肯吃。奶奶想让我试试，鼓励一下孩子。刚开始我就给孩子讲了良药苦口的道理，让他知道苦才可以治病，如果和糖一起，就会失去疗效，就白吃了。孩子能够明白道理，但是还是不愿意张嘴，我闻了一下，确实有点呛鼻子。可是没有办法，药还是要吃的。我就说：浩浩，我相信你能行的，咱们可以喝一口药，赶紧喝水，就不会苦了！孩子没反应，还是不愿意吃。我接着说：浩浩，老师特别相信你，你一定能行，加油！你也要相信自己能行！不断鼓励下，他才去喝了一小口。在不断鼓励“你能行”下，他终于把药喝完了。本来没有糖就喝不下中药的浩浩，在老师一句句“你能行”的积极暗示下，真的把药喝完了。不要吝啬“你能行”，真的能让不行的孩子也能行。
多给孩子说句“你能行”，给孩子一些积极的暗示，不断激发孩子的潜力，让孩子不断突破自己，不断战胜自己。你说行，他就行，多给孩子说上一句“你能行”。
