亲爱的家长朋友，您家孩子写读后感是不是也这样？
读完了就说“这本书很好看”，然后没词了？
让他写感想，结果把故事从头到尾讲了一遍？
好不容易憋出几句，全是“我们要向XX学习”这种空话？
别急！今天就把“读后感三关通关法”分享给您和孩子。不绕弯子，全是干货，孩子一听就懂，一学就会！
【第一关：开头怎么抓人？】——5种神开头，3秒抓住老师眼球
很多孩子开头喜欢写：“最近我读了一本书，书名叫《XXX》，这本书主要讲了……”——停！这种开头老师看了想睡觉。
真正的“抢分开头”，必须像鱼钩一样，一下子钩住老师！
招数1：金句轰炸法（最显水平）
从书里挑一句最炸裂的话，直接扔出来！
【写法】
“如果你驯养了我，我们就会彼此需要。”——《小王子》里的这句话，像一颗子弹，击中了我。
【填空版】
“。”（书里的一句话）读到这里，我（填你的反应，如：愣住了/眼眶红了/拍了一下桌子）。
【加分技巧】选金句要选那种短小精悍、有哲理的，别选“你好”“再见”这种。
招数2：人物控诉法（最有情绪）
直接对着书里的人物喊话，像跟他吵架一样！
【写法】
青铜，你这个傻子！明明不会说话，为什么对妹妹那么好？好得让我这个当哥哥的，恨不得钻地缝里。
【填空版】
（书里的人物名），你（人物的特点或行为），让我________（填你的感受，如：又气又心疼/又佩服又羞愧）。
【加分技巧】用第二人称“你”，像跟人物对话，感情一下子就出来了。
招数3：悬念设置法（最勾人）
把书里最刺激的情节拎出来，但不告诉你结果！
【写法】
她明明可以杀死王子回到海底，却把刀扔进大海，自己变成泡沫。读到这儿，我抱着书哭了半天。
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