提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写风雨乌云的作文600(通用10篇)。
篇一：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
灿烂明媚的阳光是如此美妙，殊不知她是在乌云的背后经受了百般磨难，使尽全身解数，穿过使她黯然失色的乌云后，才得以绽放出绚丽的阳光。
生活中，也有不少“乌云”遮挡了我们的阳光，而我们只有勇敢地面对、顽强地克服，才能够让我们的人生光彩夺目、灿烂绚丽。
回想起大约七年前，我还是一名懵懂无知的孩童。我很喜欢弹琴，喜欢指尖轻触琴键时飘散出的美妙音响，于是妈妈给我买了一架电子琴，但家里没人能给予指导，而我也不会弹，于是我长达六年之久的电子琴学习生涯就这样开始了。
刚开始学的时候，由于年龄小，手指短，许多键都够不着，这让我学琴的信心受到不小的打击。在老师及家人的帮助和鼓励下，我每天都会练习扯、拔、掰手指，虽然疼痛，但日积月累的练习，使这一情况有了显著的改善，也很大程度上增强了我继续弹琴的信心。
由于当时手掌尚小也不太会用力，每次弹琴手指都不能很好地直立，按老师的指导，我每天利用空闲时间，手掌握住一个鸡蛋，反复练习手指的直立能力，坚持练习不到一个月，自己都能感觉到手指比以前有力度且能立起来了，又继续练习了一段时间，老师也肯定了我的手势、指法和力度，这些微小成绩的取得，鼓舞着我多年来坚持练琴的信心。
转眼间我已经到了四年级，学习的难度和强度慢慢增加，但我依然坚持弹琴，许多老师都劝我不要再继续兴趣班的学习了，建议我把精力放在文化课的学习上，否则会耽误或影响文化课的学习，但我坚持我的爱好和兴趣。我认为，弹琴不仅仅是一种爱好，更是一种享受，同时也陶冶了我的情操、修养了我的身心，我应该坚持下去，不能半途而废。
时光荏苒，白驹过隙，很快就要十级考级了，可是由于备战大学区统一检测，我有好几首曲子都还没有完全背过，速度也没提上去，为了在考级时取得优异而不是合格的成绩，暑假期间我每天练琴不低于五小时，长时间不间断的弹琴竟然导致晚上睡觉时手指都在抖动和弹奏……正是这样的坚持不懈，刻苦练习，在一次又一次战胜自己、击败困难后，终于功夫不负有心人，每次的考级，我都取得了优异的成绩，甚至同时取得中国音乐家协会和西安音乐学院双十级证书。
其实，无论是生活还是学习，我们必将遇到很多不可避免的困扰、挫折与磨难，只要我们能够积极勇敢、无所畏惧地面对它们，迎难而上，那么我们自身的“阳光”必将会更加迷人、更加多彩!
是啊，只有穿过乌云的阳光，才会更加绚丽!
篇二：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
冲破乌云的阳光是失落时鼓励的目光，是疲惫时的一杯热水。还是努力过后的果实……而我的阳光就是表妹纯洁无瑕的笑脸。
那一次我考试没考好，我失落的回到家里，心里想：“完了这次考砸了，妈妈该多伤心啊！”我愁眉苦脸的坐在沙发上，准备整理错题。突然，小表妹从房间里钻了出来，眨了眨她的小眼睛，憨状可掬地笑着，用手捧着一大把糖，说：“姐姐，吃糖！”好像表妹就是阳光似的，冲破了我心中的乌云。我的心中顿时像被温暖着一样，我拿起表妹的一颗糖，塞进嘴里，我吃在嘴里，甜在心里。表妹开心地说：“好吃吧！我的糖可甜了。”她笑着说：“看我怎么把垂头丧气的人变成快乐的人！看我的痒痒大攻击！”朋友，如果你那时在走廊里，那你一定能听到我和我妹妹那宛如雷声的笑声，我们欢笑着，快乐的扭打在一起，一起滚成一个团。那时我觉得快乐和温暖就在我的身边。
我可爱的表妹啊，就像一道冲破乌云的阳光，环绕在我的身边。
篇三：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
捉片乌云做雨帘，
我给草地洒洒水，
洒绿草，洒鲜花，
洒得大树披绿装。
捉片乌云做雨帘，
我把田野浇一浇，
浇麦子，浇稻谷，
浇出今年大丰收。
捉片乌云做雨帘，
载我飞上小夜空，
摸月亮，摘星星，
摘个星星当电灯。
篇四：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
冲破了乌云的阳光，是耀眼的，是闪亮的，它冲破了乌云的重重阻碍，向大地露出了最美的笑容！
对于我而言，这冲破乌云的阳光，是她努力的背影。
记得一次作文比赛中，一个年龄比我小一些的女孩和我分进一个酒店房间，从小女孩口中的知，她来自一个小乡镇，因教育原因，作文水平并不高，是以初赛最后几名的成绩进入决赛，但她热爱写作，所以就凑了一些参赛费，参加了比赛。
已入深夜，我甜甜的睡了，进入甜美的梦乡。
清晨，一缕阳光射了进来，我揉揉惺忪的眼睛，看见那个小女孩坐在桌前认真写着一篇作文，看了看表，现在才6点多，她，已开始认真学习。
我脸上突然热辣辣的，不论什么，我的条件都比她好，我却没有认真学习。
比赛如期而至，小女孩用他努力拼搏的汗水书写了她最终最棒的成绩，她获得了2等奖的好成绩！
看着上台领奖的她，她甜甜的笑了，我也笑了，她就是冲破乌云的阳光，她努力，她拼搏，终将会超越自己，超越他人！
冲破乌云的阳光，终于露出了最美的笑容！
篇五：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
太阳高高地在天上耀武扬威地晃动着脑袋，抖下一簇簇金光。
我们一个个都挤在那残缺不堪的阴影里，大口大口地喘着粗气，头发上都挂满了晶莹的汗珠。
“坐着干什么？都给我起来！不想练就给我回去！”果然，几分钟都没有，教练又吼了起来。
好不容易才直起腰，有气无力地站了起来，教练又下达了命令：“折返跑！”
突然，同学推了我一把，指着天上欣喜地叫道：“你看！乌云！”
我抬头一看：只见一团灰不溜秋的乌云偷偷摸摸地朝我们这边儿缓缓移动。哈哈！看来要下雨啰。
我们都充满期待地看着那乌云，生怕一不留神，它就会消失。嘴里念念有词地呐喊着：“雨啊！你快来吧！”
终于，乌云笼罩了整个球场，天色猛得黯淡下来，像用灰色水彩笔重重地抹了几笔。接着，狂风大作，像一头怒气冲冲的野兽，发疯似的咆哮：“呼——”，四处乱撞着，落叶纷纷落了下来。
风越刮越大，许多小沙粒钻进了我眼睛里，使我睁不开眼。可是，怎么还不见下雨呢？我们都急得焦头烂额，心里默默祈祷：“快下雨吧！老天爷！”
“轰——”天空响起一声惊雷，又划过一道闪电，豆大的雨点打在我的头上，脸上。
雨，这真的是雨！
教练无可奈何地说：“下雨了！今天的训练结束，解散！”
“耶——”
篇六：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
一抹温暖的阳光，穿过黑暗的乌云，温暖着别人。
这一天，我坐在公交车上，左望右望，看见一个行走不便的大爷坐在一个摇摇欲坠的椅子上看着沿路的风景。
忽然，椅子猛烈的晃了一下，那个爷爷感觉这个椅子有点晃，便站起来，抓着上面的扶手。
又来了一个急刹车，爷爷被“咚”的一下甩了出去，摔了个正着，我见了，连忙跑过去，扶起爷爷。有一个年轻人，也看见了这一幕，赶忙跑过来给我帮忙，只见他一只手抓着老爷爷，使劲的扶他起来，而另一只手却掉在肩膀上，一动不动。
当时我没管那么多，使出全身的力气，一下子就扶起了爷爷，爷爷感激地看着我们俩，说了声谢谢，又向公交车的后门走去，那个叔叔跟了上去，扶着他下了车，我以为他们是一个站的，所以就没多管，继续做在座位上看风景……
过了许久，我隐隐约约的看到那个叔叔的左袖子在风中飘荡，我恍然大悟：原来叔叔没有左手，但他仅仅靠着右手就帮助了一位老人，真的很令我钦佩。
有时候，别人的帮助就像冲破了乌的阳光，暖人心房……
篇七：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
“呜呜——”
那是谁?
从昨天哭到今天，
原来是云朵在空中哭泣，
任谁劝说，她也不听。
“呜呜，呜呜……”
没完没了，
没有一点停下来的意思。
毛毛虫躲在树叶下，
望着灰蒙蒙的天，叹了口气：
“好久没去枝头散步了，唉——
乌云姐姐，你别哭了。”
小朋友们站在家里的阳台上，
望着乌云密布的天，叹了口气:
“好久没有出去打闹了，唉——
小乌云，求你别再哭了。”
梅花无力地耷拉着脑袋，
看着湿漉漉的地面，
叹了口气:
“好久没在阳光下展示我美丽身姿了，
唉——
乌云乌云，你别哭了。”
滑梯孤独地立在大树下，
抬头看那绵绵不断的雨水，
叹了口气:
“好久没有小朋友和我一起玩了。
唉——
乌云妹妹，请你别哭了。”
乌云乌云，请你别哭了，
再哭，我们也要跟着哭了。
请你放松心情，
快快变身，
变成美丽的白云吧!
篇八：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
一片灰
乌云笼罩的城市
没有新鲜空气
快步走过的人们
各个冷血无情
声嘶力竭的吶喊着
没有人理会
好像有些喘不过气
因为上方有只怪物压着
在我的脑海里
有一堆、一堆的人
快步的走过
一步也不停留
快了!快了!
感觉就要爆炸了
没有时间思考
雨滴滴答答的落下
从我的头
溜到了我的脚
从这里
看，没有一片绿地
看，没有火红太阳
看，没有热情人群
好像什幺都咄咄逼人
从怪兽脚下溜了出来
一直跑，一直跑...
篇九：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
笑声连绵不断，大家都窃窃私语，密切地讨论着什么。我正在朗读一篇短文，凑近一听，原来他们正在说：“看他吐字都不清晰，还演讲什么呢？”“切，就是的！一点都不好！”我听完后，感觉旁边的花草树木都枯萎了，鸟儿从天上掉了下来，到处哀鸿遍野，连太阳也快熄灭了。黄豆般的汗珠从头上掉了下来，脸颊憋得通红，但是我只好硬着头皮继续念。
回到家，我锁上门难过的大哭了一场，哭完后，我下定决心，一定要把字吐清楚，加紧练习。
每一天，只要有空闲，我就跑到了镜子面前，拿起一篇短文，开始朗读。开始读的时候我的声音活像唐老鸭，半天出不来一个标准的音，而且磕磕绊绊的，总是想放弃，但我却对自己说：“不要让别人再笑话我了，我是可以的！”于是，经过矛盾的思考，我还是没有放弃，试着一个字一个字的读，如果哪一个字总是读不好，我就用拼音把它拼出来，直到读好为止。
一片短文总算顺下来了，但词语总是连不到一起，我又开启了我的第二招：先把第一个词语的第二个字与第二个词语的第一个字连在一起读一遍，再四个字读一遍……经过了四十分钟的努力，总算把一篇短文流利的读出来了。
短文不仅要流利，还要有感情。我放了大招：先查了短文的资料，了解历史，按感情分类。之后短文的朗读就大功告成了。
一天又一天过去了，我朗读的越来越好，有时候，老师还经常夸奖我呢！
看着天上的乌云，在他的周围阳光给乌云镶了一条金边，没过多久，太阳就跳出了乌云的阻扰，还把乌云染红了。这不就说的是我吗？
篇十：描写风雨乌云的作文600(通用10篇)
阳光四射，穿透乌云，射出绚丽的光芒，像一位英勇无畏的战士战胜敌人后凯旋归来的模样。看着这美丽的景象，我的耳边又出现一个声音，一件往事浮现心头。
“考试了，桌子拉开!”随着老师这一声令下，同学们纷纷将桌子拉开。试卷落到我手上，我拿起笔，奋笔疾书起来。
刚刚开始答题，平淡无奇，一帆风顺，我突然感觉自己成了披簑戴笠的老渔夫，在风平浪静的江面上缓缓前行，渐行渐远。
突然，我头疼了一下，我的脑袋里闪过一阵电光石火：糟了，头疼病发了!我最近一直脑袋疼，过一段时间就会发作，但没有去治，也没吃药，这下子居然又发作了!早不发晚不发，偏偏现在发了，难道要影响到我的考试?想到这儿，我吓出了一阵冷汗，希望头疼快点止住，不要影响我的思维。
现实就是不近人意，我的头痛症状不仅没有好转，反而更疼了，现在我感觉我成了孙悟空，忍受着唐僧的“紧箍咒”。我不时摸摸脑袋，想让头疼消停一会儿，可是没什么用，我的脑袋还是疼个不停，就像有无数根钢针在里面扎一样，我的思维也渐渐混乱。窗外，乌云变大了，放肆地横在空中，不一会下起了雨，雨声似乎在嘲笑我。我的考试难道真的没希望了?
就在我不知所措之时，我的头突然疼得更厉害了，如刀绞一般。此时我心急如焚，脸涨通红。这么疼，我能忍到何时?我真想对华佗说：“放开那个曹操，冲我来!”我脸上的汗珠滴落，打湿了试卷。
老师察觉到了我的不对劲：“你怎么了?没事吧?”“我有点头疼……”“需要回去吗?”
同学们的目光一起向我投来。区区头疼怎能折服我?同学们还看着我呢，我总不能众目睽睽之下因一点小事请病假吧!我坚定地看向老师：“不!不用回去!”
于是，我顶着头疼，孤军奋战。漫长的试卷征途终于完结，我松了一口气，如释重负地瘫在了椅子上。雨停了，阳光穿过乌云，射出绚丽的光芒，飞鸟在空中盘旋起舞，流云在空中织着轻纱，一切都充满了光明。看着这些美丽的景象，我的头疼病似乎好多了。
试卷再次落到我手上，上面打着一个鲜红的“100”，是不一样的“100”，那一百分像一缕阳光，穿过乌云，射进了我的心间……
