但愿这能勾起你对同桌的回忆。
在别人的眼中我是一个怪人，他们说：我不合群没趣，但我认为话不投机半句多。我很享受独来独往的日子，宁愿孤单也不愿意凑合。我知道朋友很重要，但我从不认为整天嘻嘻玩在一块儿就叫朋友，更不认为一块儿逃学一起上网吧就是铁兄弟。
在我眼中的朋友是能够互相帮助扶持共同进步的，就像电影中国合伙人一样，他们有着共同的追求和事业然后一起拼搏。基于这种想法，我对朋友的选择很慎重，从来不轻易把别人归为自己的朋友。与身边的同学更是保持敬畏分明的关系。我不迎合大众，不委屈自己的想法，不轻许诺言，不管别人的闲事，凡此种种，在别人眼中我就成了一个不好相处的人。
第一眼看见肖宁时，他正坐在靠窗的位置，若有所思地簇眉凝神。他那么安静，在热闹的教室里显得格格不入。他那种忘我的状态吸引了我。很庆幸肖宁是我的新同桌。开学时我因为一些家事迟去了两天，别人都已有同桌，唯有肖宁旁边的位置空着，我径自坐了过去。看见我坐下。
肖宁回过神来友善的道善的：你好我是肖宁，你是罗斯灿吧。你知道我的名字，我很好奇。老师介绍了说你请两天假。肖宁说：他的表情淡淡的不热情也不疏远，但很有礼貌。我喜欢这样的态度，我对人也是这样，毕竟不熟悉，无法热情起来，但从容的礼貌相待也就不会那么疏远了。与其他同桌呼朋引伴火热朝天的交流相比，我和肖宁这对同桌显得安静多了。
他喜欢在下课时望着窗外，不知道他在想什么，但她皱眉的表情很生动。人与人之间可能真有缘分。认识肖宁后，我觉得他就是我想当成朋友的人。肖宁不爱出教室，是因为他有腿疾，听他说在小学的一次车祸中留下来的。
肖宁说起那次死里逃生，车祸时语气很平静，就好像在讲述一件很普通的事情，而我却听得胆颤心惊。
肖宁走路一瘸一拐，身体摇摆的弧度很大，样子也颇为滑稽。有同学逗乐说他走路时像在摇船，但他并不计较，他还说是：我是在摇船，你要不要一起摇啊？面对他率真的自嘲，那些取笑他的同学反而不好意思起来。一段时间以后再也没有人取笑他。我原本挺担心，不知道他要如何面对这样尴尬的场面，没想到这么棘手的问题，他几句话就轻松解决了。作为同桌，我很欣赏他的睿智。
肖宁身上似乎有什么魔力。一段时间后我突然发觉，并不主动开口，也不爱凑热闹的他竟然赢得了大家的友谊。他对每个人都很友善，他的真诚不仅可以看到更能感知到，他说话相当有水平、不卑不亢的态度，让人尊敬。我对肖宁充满了好奇，想了解他，想成为他的朋友，肖宁确实是个睿智的人。这不仅表现在他处理同学间交往的事情上，也表现在他优异的学业上。
我成绩不错，初中时一直保持着年级前几名，没想到不算特别努力的。肖宁：成绩比我还好，我不喜欢，不求上进的差生。当然与我并驾齐驱的几个同学我也不喜欢，倒不是因为他们是我的强劲对手，而是他们成绩比我高时就表现出一副不可一世的嚣张态度来，而成绩比我差时又一副不服气，显得特狭隘，也有自身的原因吧。
这是我后来与肖宁相处时想到的。人与人交恶，并不能把责任都推卸到别人身上，如果自身包容，情形可能就会不一样。就像肖宁没有人会妒忌他成绩好。肖宁学习很轻松。上课听讲，课前预习，课后复习，作业按要求完成，从没见他加班加点，给自己安排沉重的学习任务。
我有些疑惑，因为我的好成绩是靠用功得来的。肖宁见我每天没完没了的埋头写作业，对我说：你海量做题，这样很是辛苦啊。我对他苦笑，好成绩从来不是轻轻松松就可以得到的。于是肖宁给我讲了她的学习方法，让我自己减负。如果说是其他人给我这样的建议，我肯定会认为对方不安、好心，毕竟都是对手。
但肖宁说的我倒是认真考虑了一番，他说同类型的题目做一道题和做100道题效果是一样的，只要把知识点都贯通以后，一切就水到渠成了，还不如把时间用来休息养精蓄锐，或功课较薄弱的科目。我在用初中时勤做题的学习方法感觉很是吃力，于是就接受了肖宁的建议，时间后我获益匪浅，不仅成绩有进步，而且学习也轻松了，再不用整天埋头的在题山书海里，肖宁对每个人都很真诚。
她不强势也不懦弱，不迎合也不孤立。面对别人的热情，她不拒绝不排挤。他虽不主动争取友情，却对每一份友情都异常珍惜。就像他说的：我不是个主动的人，但我会珍惜别人对我的好，我习惯去发现别人的优点，然后将它放大。毕竟三人行必有我师。
我觉得肖宁的话是对的，与人和睦相处才会快乐，成绩很重要，但良好的人际关系同样重要。朋友需要选择，但将所有人都排斥在对门之外，自己也会孤单。幸好我遇见了肖宁，她是我的同桌，也是我生命中很重要的一个朋友。
