很多时候，我们会看见，八面玲珑左右逢源的人。或许觉得他们很厉害，因为似乎什么都能知道一些，什么都能做一些。当然，我们认可更丰富更详尽的学识和阅历。但是，这不应该成为我们的目的，他只是作为发展过程中所带有的效果。如果我们一开始就像什么都要做好，其实你会发现，这种所谓的“面面俱到”只不过是一种假象罢了。
或许你曾听过，当你学的越多你就会觉得自己懂得越少，自然出现在你面前的“面”就增加了，那么你是不可能做到面面俱到的。学科的发展趋势中，我们可以看到曾经具备全才的大科学家好像都不见了，早年间有亚里士多德、达芬奇、我国比如孔子，六艺皆备，他们似乎多少什么都能懂点。到近代百科全书派之后，似乎越来越难以精通每一个领域。这说明学科正在往多方面发展，往精细领域发展。但是真的是没有了吗？
实际上，今天是一种学科交叉、融合发展，学科之间相互借鉴，相互找寻通路。并不是我们缺乏通才，而是我们的通才更多了，我们对通才的要求也更多了。比如一位心理学家，他必然需要去接触生理学、社会学、统计学，在接触这些类别中，他可能又会因此继续去寻找别的学科，从而接触更广泛的知识。因此就泛而言，这是今天所必需的一种能力，不论是互联网媒介中带来的特性还是学科，都存在广泛的连接性。更多的知识，就要求我们深层次的掌握和挖掘，如果我们只浮于表面，很有可能这是大家都略有熟知的内容，那么这个内容所带来的价值就不大了。
所以我们必须要对某一领域进行垂直深挖，对一个事物进行深度挖掘和理解，所带来的并不是表面化的，这样的内容更富有价值；另一方面，垂直深挖意味着要克服更多的阻碍，涉足更多他人没有或者已经涉足过的领域去发现新内容，这一切都是艰难的，这也是为什么垂直深挖的内容相对较少，而我们平常更多的能看到诸如“TOP”、“排名”之类的东西，你可以想想，这样的内容你会看吗？
当然，不选择垂直深挖，面面俱到也并不一定代表就要浮于表面，广泛的采集内容，收集共性，这是一种泛的联系，从中抓到一个线索也一样能带来更多的价值信息，比如说广大群众所欠缺的一些基础知识的普及，以此为根据向大众普及，就需要在信息的表面做功夫。因此，我们可以总结主要是不要浮于表面，而是让这个内容的作用发挥到最大，这才是我不认可浮于表面的“面面俱到”的原因。所以，思考一下吧，想想怎么让自己的内容发挥更大价值，不要再想着面面俱到了，等到有一天深挖足够了，所表现出来的自己就是一个能够随问虽答的“有学识的人”。
