我是一个幸运的人，从小就喜欢看书，慢慢的变成了喜欢学习。特此记录一下自己的学习心得，喜欢看的就看，不喜欢看的立刻划走做自己喜欢的事就行。
1. 如果没有兜底的实力，那就只剩下了学习这条路。这是二选一的事情，没有中间回旋的余地；
2. 学习分为知识灌输型学习和什么有用学什么两个阶段，前者会让人觉得没意思，后者会让人觉得时间不够用；
3. 但凡那些从学校里退学搞创业的牛人，其本质都是学习能力极强的人。他们只是提前将知识灌输型学习转换成了什么有用学什么，是将时间利用率增大了；
4. 在所有学习的范围当中，读书是效率最高的；在所有的书籍当中，经典书籍，或者那些无聊乏味的书籍，其效果是最直接的；
5. 如果不是天生就喜欢学习的人，他的上进心大概率会让他在觉得迷茫和焦虑的时候开始学习；
6. 学有所获的积少成多会让一个人慢慢的安静下来，只要体会到这一点，那么学习就不会停止。那些一直在学却没有感觉到收获的人差的是将知识转化为自己的观点这一步；
7. 学以致用是一个漫长的过程，它是学有所获和时间的总和。所以先学起来，有收获再谈用不用的问题，千万不要因为过于遥远的目标而连学都不学；
8. 兴趣和爱好是学习入门的最好老师，因为不费力就会主动的去学，只是随着年龄的增长，对兴趣爱好的学习要慢慢的用求知欲和探索欲替换；
9. 知识灌输型的学习是从外界把人往高处拉，而什么有用学什么是人以自己内心的驱动力自动的往高处爬，始终没有变化的是自己的个性；
10. 学习最关键的步骤是知识入心和观点出心，因为心是和实际生活和工作直接联系的，你用心了产生了感受那么这种感受和知识联系在一起了就成了学有所获；
11. 经验从实际生活当中来，但对于经验的总结却需要知识的加入，而且是大量知识的加入。因为你在总结的时候往往会将专注力集中在经验当中出不来，所以总结的经验往往只是有范围的经验。而当你的经验和知识结合的时候，那么总结的经验就有了普遍性；
12. 天赋这个东西很重要，但是学习积累让天赋显现和持久的过程更加重要。否则天赋会慢慢的消失不见，这个一般在没有机会学习的时候会感觉到，很难受；
13. 每个人每天都有24小时，人和人的差异不在于这24小时里有没有学习，而在于时间的利用率大小。而说时间利用率大小的前提一定是觉得自己时间宝贵；
14. 从低谷当中爬出来的唯一方法就是学习，你要是只是慢慢的等待所谓的机会换来的一定是头发花白的自己。因为提升了自己，才有可能跳的更高；
15. 焦虑，迷茫，心空，抑郁等等这些情绪都必须得用学有所获来解决，如果没有学有所获，那么它们一定始终伴随你左右，而这一条路只能由一个人自己学开始；
16. 学习的最高境界是从别人的经历经验当中学到对自己有用的，那就和《天龙八部》里的吸星大法一样，这个是可遇不可求的事情；
17. 检验自己是不是学有所获的方法是找到自己崇敬的那个人，看一看自己在说话的时候内心还会不会打颤，如果会，那就是还得继续学；如果不会，那就看一看自己能不能自如的接住对方的反馈，那才是检验自己有没有把知识入到心的标准；
18. 如果你读书学习的时候没有笔做笔记，那么知识很难完成入心和出心的过程，所以尽量要做到不动笔墨不读书，在心里可以写出自己观点的人是凤毛麟角的；
19. 勤能补拙的意思是在保证生存不受影响的前提下心里能够勤奋一些，其实就是没事多学习多看书的意思，当内心里的识提升以后，自然在做事的时候就自如不拙了；
愿国泰民安，风调雨顺，平安健康，有钱有闲。多一个喜欢学习学有所获的人！
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