书籍里讲述的都是世间万千事，身为读者的我能通过阅读留下什么？是我一直苦苦思索却不知答案的烦忧。
如果说我跟书籍之间发生的故事，最深的渊源应该是我写了十年的读书笔记。
乍一听来，大多数人肯定觉得这番言论是谎言，是标签，是我的人设，其实连我自己也不敢相信，可当一本本带着年份的笔记本从书架上抽出来，摆在面前的那一刻，我才发现原来写读书笔记已然成了我的习惯。
一个胶套笔记本，亦或是一摞A4打印纸都可以承载书中我所喜爱的那部分，亦可以留下我的思想痕迹。
初初开始写读书笔记是源于语文作业。我升入高中之后，作业变得五花八门。高一语文的第一课开场便是语文老师写下满满一黑板的书单，那是我第一次直观的了解到原来初中的那点阅读量根本不足以满足语文的学习需求。
同书单一并布置下来的还有周记和读书积累，一周一篇周记，一周一页正反面笔记纸的读书积累作业。语文老师要求我们买一个专门写书籍内容积累的笔记本，那就是我第一本读书笔记的前身。后来每周的阅读课总觉得时间不够用，怎么一节课的时间过得那么快？我连一页单面的笔记都没写完。
不过，比起自愿做读书积累笔记来说，作业总是令人痛恨。所以我的第一本读书笔记所积累的内容很“官方”，毕竟是为了语文大作文服务。老师的作业批改也只是一个大大的红色对勾，外加一个近似于草书的“阅”。后来每每抽出那个笔记本出来翻看，总觉得那个批阅破坏了笔记的美感。
文理分科后，我选择了文科，毕竟实在喜欢。高中三年的时间，我省下买零食的钱保持一周逛一次书店的频率，在书店待一个下午，买一本喜欢的精装书，精装书也真的贵。
高考结束以后的那个夏天漫长且难熬，写读书笔记自然也成了一种“修行”。源于内心煎熬，写字颇能静心，所以笔记内容积少成多，且尽是自己所爱。
学习国学之后便打开了我曾无数次向往的世界。我不止一次惊异于书籍的力量，文字带着我跨越历史鸿沟，去追随古人的思想，让我在成长的过程中得以时时抚摸自己的灵魂。
为了能跟学校图书馆“打好关系”——放宽学生借书数量限制，我加入了跟图书馆单独合作的读书社团。活儿是真多，事儿也不少，加入社团之后真真是让我提前进入社会，体验打工人的痛苦。不过当我一次借十几本书，在周围同学目带艳羡的目光里华丽转身离开的时候，我觉得一切都值得了。
大二开始学习古代汉语，为了能更好地阅读古籍，繁体字便提上日程。而我为了能更好运用繁、简字，我强迫自己做读书笔记时改写繁体字。一开始写的时候要对照繁简字表，那段时间的读书笔记并不太好看。好在，多年之后，经过日复一日的读写记忆也算将他们记在脑海里。
（读书笔记的某一页内容）
直到现在我仍在坚持用手写的方式做读书笔记。它就像一本关于读书的年历，记录了我一年里所有关于思想和感悟的事情，别的用处好似不大，但总归可以在未来回忆的时候告诉自己算是没有白白浪费了时光。
（我的第十一个读书笔记本扉页记录的年份）
钱钟书先生在文革期间的很多书籍都被毁了，留下的多是读书笔记。先生还说靠着这些读书笔记“解解馋”，也是靠着这些融合了一本书籍的全部精华和自己见解的笔记，熬过了“寒冬”。
人人都说读书如何如何，读书如何不如何。也有说每个人身上都能看出来他读过的书，走过的路。其实，读书的过程于我而言更像是给与灵魂对话的自己提供一个“真空”的空间，阻挡外面的一切干扰帮助我直面灵魂深处，寻找自我、寻找真我。在我的笔记里，读书是一场与自己的对话；在我的阅读中，读书是一场修行。
一本书，一支笔，一个本子，一杯茶，在氤氲雾气里度过自己的阅读时光，这人生抛开现实繁杂，也算不错！
