在刚刚过去的寒假里
想必同学们都阅读了不少书籍吧
老师有没有让你写读后感啊
读后感到底怎么写呢
以下是来自镇海区蛟川中心学校的
吴周芬老师
分享的读后感写作技巧
希望能对同学们有所启发哦
●吴周芬
文学作品、经典名著不仅是我们阅读的范本，更是我们学习写作的素材库。读完一本书或一篇文章后，作品的内容一定给你留下了深刻印象。做个有心人，随时随地把这些感受记录下来，这就是读后感。
写好读后感其实是有方法的，一篇好的读后感可以运用“引、议、联、结”四字法宝。下面，赶紧跟着我去瞧瞧“四字法宝”背后的秘密吧！
法宝一
吃透文章，“引”经据典
要写好一篇读后感，必须具备两个条件。第一，是对原文内容的理解；第二，是能有感而发，进行文字表达。因而，动笔之前必须沉下心来阅读原文，找出其中心思想，以及段落、篇章间的关系等。吃透原文后，便可以“引”经据典，开始写作。所谓“引”，就是围绕有感而发的观点去原文中寻找关键词句等材料。比如，班里的吴同学读完《西游记》后，对第七回“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”很有感触，于是引用了这一回目的相关词句，展开议论。
法宝二
抓住重点，精心立“议”
夹叙夹议是读后感常用的写法，即扣住自己有感而发的观点展开议论。就一篇议论文而言，立意新颖是博人眼球的重点，因而写作时不必面面俱到，可以通过抓住重点，将议论点发散开去，提出自己新鲜的见解。王同学在读完《草船借箭》后，对上知天文下知地理又识人心的诸葛亮十分佩服，感触很深，于是，在文章中便以此为观点，反思自己在学习生活中也应如此，有如诸葛亮这样的权谋，不费吹灰之力“借”取十万支箭。做任何事，若能全面考虑，谋划在前，前后勾连，借助多方力量，定有事半功倍之效。
法宝三
“联”系实际，有据可循
“联”就是由原文内容展开去，联系现实生活中相似的现象，关联学习和思考，使议论的观点有据可循。例如，盛同学被《慈母情深》中的母亲感动了，合上书本，他望着正在厨房里操持“锅碗瓢盆”的母亲，弓着背，娴熟地在灶台前煎炒烹饪，一声“宝贝，今天做了你爱吃的红烧肉”让盛同学感触颇深，于是回忆起过往点滴……联系日常生活中母亲的付出，由此作为对议论观点的回应，也可以说是前后照应、突出中心了。
法宝四
总“结”全文，深化主题
总结全文，是阅读的技巧，更是写作的妙招。在写读后感时，我们既可以再一次强调议论的观点，也可以深化议论点，使文章更有深度。读完了《跳水》一文，小静在总结全文时这样写道：“这个故事虽小，却带给我大大的思考。情绪控制真的太重要了，做一个能控制自己情绪的人，做一个会深思熟虑的人，我们在做任何事情前应该通盘考虑，不做对别人有害的事，更不做让自己后悔、让家人担心的事。”瞧，这个小小的结尾，在不经意间强调了议论的观感，总结了“我”从故事中获得的感悟，同时也道出了“我”以后做人做事的方向。
引议联结，有感于读，这便是今天要分享给大家的写作秘诀。接下来，让我们一起来读读一位同学的读书感悟吧！
本文选自204年11月
《未来作家》丛书（小学版）
看了吴老师的写读后感“四大法宝”后
你是不是也跃跃欲试了
那么请把最近阅读书籍的内容和感想
留在评论区
(留言区在未来作家传媒公众号本条推送下面）
给大家一起欣赏吧
留言区稿件请标注好
标题+姓名+学校班级+指导老师
必须原创的哦
投稿奖励
来稿一旦入选，将在“未来作家传媒”公众号进行展示，并获得电子发表证书。（以私信通知为准）
截止日期
3月2日（周日）
-END-
