引导语：命运，你相信命运么，其实命运并不是定数，它一直都在改变，是你种下的因果而已，来看看本文吧！改变下自己！
一个人是否是一位有志者，从那个角度去衡量？那个显角去观测？
我认为第一应该从，一个人的思想，看他所想的未来，是愿做一个有思维壮志者，鸿烈一生，让世人看到他的伟大，就算不能让全世界看到，也应让其身边之人看到，为他所光荣所羡慕。看到他所活的一生，是多么为世人仰慕。
还是做一位，平平淡淡的庸俗之辈，只是平平淡淡的一生，自认为是享受了一帆人间的美好生活。
我是一个有志者，因为我有着个人的思索理想。我对我现在所拥有的一切，是决不对不会满足，因为我现在还是一个打工宰。只要我做一天的打工宰，就算是世界最好的工作，每天比我的老板工资还要高，能成为一个公司的最高首脑。我也是会感到，我是一个有志的掌舵者。因为我只算是一个为人工作的打工宰。我的有志是不再做打工宰，有一帆自己的事业。因为我认为做为一个男人，就应该就有一帆属于自己的事业，人活一世我认为不是简单普通活一生，人生在活都是有限的数年，何不让自己活的鸿烈一些，同为世人，为什么有的人能鸿烈一生，而我怎么不能呢！我们同是世人，有这相同的活世年限，所以我认为我也是能的，只要我有一颗坚横的心，我也是能像那些具有非凡成就的人一样，但关见还是要一颗，必征之心。虽然世界上必须有打工宰，那我相信那不会是人，我不愿做一个打工宰。把打工宰留给那些没有思维平淡的庸俗者吧！
这一点是应该积极对学生进行培养的，积极引导学生向这一方向发展，只有这样学生一生才不会没有目标，这是给学生建立一个奋斗的起点。学生只有起点才会奔向美好的未来。
二、能力——决定前程
第二是：断“情”，断绝爱情。因为爱情是人生中一大阻碍，只有和“情”彻底断绝才能实现人生中所建立的宏伟目标。而爱情是摧毁这一目标的不定时炸弹，这个炸弹随时会爆炸。它的威力是每个人无法想想的，“可以这样想想，它的爆炸力，轻会使你人生瘫痪一时，重或许会使你瘫痪一生，更为严重会使你这一生就此了结。”如果说你步入这个时期，你会痴迷，你可以为其对方，放弃你的一切，原因只是为了（她他），不知未来世期有没有什么结果，但只知道这一切就是为她，不管是怎么样，但就是感觉为了（他她）值。但在这个痴迷时期，你的人生没有一点的方向。
这是每个学生在走向成熟时期的心理过渡时期，这个出使一定要让学生真正认识现代社会的竞争激烈。做为每一个未来的种子，一定要真正引导，这并不是提前给予学生压力。而是提前认识社会，让学生有提前挑战的勇气。也并非要让学生做无情，只是怕学生正处于心灵成长时候，一但受到挫折怕心里承受能力不足。所以要到正确引导。
三、毅力——决定未来
想信依赖者只有自己、家人。当你一个人置身世外时，能相信的人只有你自己，能永久依赖的人也是只有自己，朋友只是你一时的帮助者，真正能够依赖到永久的人这只是你自己而已。相信：无论在什么时候，最相信的还算是自己，自己要更加相信自己，因为只有相信自己，才能到达成功的彼岸。即使，是自己身边多年的老朋友也别太过于相信他，别管他和你是拜把子兄弟，也不要过于相信他，能相信的人只有自己…….
现代是21世纪，这现代人的总是阁肚皮的，即使平日与你最近最能帮助你的朋友，也可算是表面文章，正真的每个人都有自己的私心，私心的欲望是无可透显的。
依赖的人只有自己的家人，不管在什么地方、什么时候有困难的时候，想到的还是自己的家人，因为能够无限帮你的人只有你的家人，所以家人才是你永久的靠山。家人是你一生之中避难的永久去外。
这是驱除学生的依赖心理，不让学生心里有对任何人的的依赖，是免除学生对以后的依附有助于提高警惕， 现在学生都离开家庭早。较早的走入社会家庭里学习、生活，这时学生比较容易把自己身边的朋友，做为自己的靠山、依赖。要让学生认识到未来的天下是靠自己闯荡的，美好的幸福是由自己创造。
