开始：忐忑的心，却满怀期待
三下乡出发，38个蓝衣人兴冲冲的登上前往罗镜中心小学的客车，当我们从客车上下来，小学的大门还是紧闭着的，在等待小学领导过来开门的时间里，我望着周围，心里很忐忑，我们将在这个陌生的环境里生活十二天，一切仿佛都是未知的。炎热的天气，让我更加的躁动不安。
之后小学的负责人带领着实践队成员们一起走到了我们住的地方。在安置好住宿，匆匆吃过晚饭后，走在校园里，太阳已经下山了，气温慢慢降了下来。不安的心似乎也渐渐平静。教室里、舞台上、操场上，在这个小小校园的各个角落里，都将留下我们与孩子们的回忆，让我不禁期待着接下来的支教时光。
7月15日是我们三下乡正式开始的第一天，当天招生的场景依旧历历在目，家长和孩子们早早的在教学楼前等候，本来还担心招不够学生却不曾想招生人数远远超出预算，这也许也是家长们对孩子的期待，希望他们多学多听，学得快乐吧。
崇敬：不朽五四情，礼赞新中国
举行五四游园展览活动可以说是准备了很久了，从下乡前便已经开始准备展览所用到的海报，一开始知道要举办这个活动的时候，我就在想:小孩子们都是7岁到11岁的年纪，他们能够明白我们所说的五四文化和五四精神吗？也许我们总会说，孩子们都还小，等大一点再教他们。但孩子们往往会让我们大吃一惊，在游园活动中，看到同学们凑在一起，认真听志愿者讲解海报上所画的五四运动的过程和意义，看到同学们自己亲手制作的爱国主题手抄报的时候，我发现孩子们远比我想象中的要聪明懂事，在爱国教育课堂上那一声声清脆的回答“爱国就是爱自己的家”在耳边回荡。
欢乐：乐中学习，感受数学魅力
印象最深刻的一个活动应该是数学文化节了，在支教期间和孩子们谈话时，总会听到他们说“最讨厌的科目是数学”，通过几何模型的教学制作和数学文化节的举办也许给予他们对数学不少的改观。
数学文化节当天，孩子们自行制作或是和老师一起完成的几何模型被展示出来，看着孩子们为“二十四点”、“数独”、“移火柴”……这些数学小游戏冥思苦想，解出答案后的满心欢喜，求救老师们时的小聪明，看着那些曾经说数学是他们最讨厌的科目的孩子们也沉迷于数学之中时，我暗自欢喜，孩子们真正的在玩乐中学习，体会数学带给他们的快乐。走进教室里面，平日里有各种工作要忙的队员们，也深陷数学的魅力，拿着数独题目，在教室里专心的解答起来。
成长:璀璨年华，织梦行云
罗镜的炎日伴随着我们这次阳光支教活动的始终，最后一天我们举办了文艺汇演活动，在这十二天的时间里，孩子们为节目的排练自愿推迟放学时间，朗诵、唱歌、跳舞、小品排练，常常汗流浃背，却笑脸盈盈。虽然时间匆促，但是我希望，我们给他们讲的这些知识，排练的节目能够帮助他们快乐成长，在往后的学习生活中，大胆尝试新事物，感受乐趣。
文艺汇演结束之后，我走到学校门口看着同学们一个个离开，说着“老师再见”，这是最后一次送孩子们离校，也是最后一次听他们说再见了吧。期待着未来，再次相见。
感恩：阳光支教之行，感动常在
暑期三下乡活动确实比想象中的要辛苦一些，但收获的感动和成长要多得多。无论是队员间的互相帮助，校长及领导的支持，家长们的相信和理解，亦或是学生的积极回应，都是我们坚持和改进的动力。想起最后的那几天，孩子们将一个个老师团团围住，拿着小本子要签名留念；想起文艺汇演当天家长过来帮忙扎辫子，送来饮料；想起离别当天，家长在群里发来的声声感谢，温暖和感
