七月骄阳似火，七月是暑假的伊始，三下乡让七月更加精彩，也让我们的暑假更有意义。一群蓝衣人踏上了“曦望”的征程。时间一点一点地流逝，不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。短短十二天的支教生活来不及谢幕就已经散场了。在这短短的十二天里，不仅仅只有汗水与劳累，还有满满的感动。
7月14日是三下乡的伊始，我带着似火的热情和澎湃的激情，踏上了“曦望”的征程。虽然第一天下乡带来的满是厌恶，但是随着时间的推移，我越来越喜欢这样的生活了，每天早上看着学生们充满笑容地冲向教室，总是想引起老师们的注意，上课的时候看着他们认真听课的样子，下课的时候与他们打成一片。如今回想起下乡的点点滴滴，不舍之情便涌上心头，仰望着星空，发现这繁星的光芒也被乌云盖住了，正如“似此星辰非昨夜”那般。
第一次站上了讲台，当了一回真正的老师。一切准备只为那一次的全力以赴，过程总是煎熬的，紧张了一节课，总是害怕自己教得不好。我原以为我的课程是枯燥乏味的，但学生们都很认真的在听。一次次看到他们举起小手回答问题，就仿佛给予我巨大的信心，令我更加清楚地了解自己的课堂。每一次的上台都是一次很好的锻炼，从锻炼中总结经验，不断改正，不断进步，我相信我可以做得更好，让学生对我所讲的知识更加感兴趣。
“曦望共建，不负遇见”，很荣幸自己能够进入共建组这个小集体，我们组的每个组员都是人才，个个都身怀绝技。如果说1+1=2，那么我们小组七个人加起来就是无敌。我们组是一个团结的小组，有事情一起商量，一起讨论，直到讨论出结果。一起熬到三更半夜，第二天早起又满血复活布置活动现场，享受肩并肩一起奋斗共同进退，十二天以来我们有很多珍贵的回忆。我们小组实行的原则是组员与组长共同进退，一起进步。
我们小组在下乡过程中策划了很多次活动。每次我们都修改了很多次方案，目的是让学生们从中找到乐趣，从中学习到新的知识，从而更好地走进学生们的心里。我们共建组虽然只是策划活动的一个幕后组别，但是它的地位却是举足轻重的。为什么要这样说呢？因为活动进行的顺利与否，与我们组的策划是否详细有很大的关系，策划得越详细活动进行就越顺利。
与其说我们下乡带给他们“文化、科技、卫生”，不如说是我们与学生共同进步。我们支教的时间只有短短的十二天，我深知我们能带给他们的东西是有限的；不过小孩子却给我们带来了很多意想不到的东西，比如，他们的想象力是很丰富的，他们的创造能力也很高，让孩子们画画，他们可以创造出很多不一样的东西。而我自己呢？好像早已被安排得明明白白了，思维方式也固定起来了，很难打破原有的思维枷锁，去创造或者创新。也让我明白了我们不能只是用惯性思维去考虑事情，也许逆向思维也是一个不错的方法。还有小孩子的好奇心都是很强的，他们好奇的是一种新鲜的、之前从未接触过或者是很少接触过的事物。而我们也应该尝试像孩子一样对世界保持好奇，去追求世界。
在短短的十二天里，我与一个C班的小男孩较为熟悉，在活动中我一直给他讲解海报，在平时的课堂上也会更加地关注他，同时鼓励他要好好学习，要有自信等等。每当放学的时候，他看见我，就会和我说：“鲁老师，再见”，虽然只是一句简单的话，但是我的内心却有一丝波动，他竟然还记得我是鲁老师。在临走的时候，他还和我说，“鲁老师，你什么时候还会回来这里”，那一刻，心里五味杂陈，疾首痛心，我没有勇气与他告别。我原以为我只是在尽自己的责任给孩子们上课，可这份师生情谊悄悄在我们心里种了下来，想要抽身离开的时候，却发现已经生根发芽，扎进内心深处。
“天下无不散之筵席”，所有的相聚都有离别的那一天，只是相聚的时间越长越是依依不舍，十二天的支教生活圆满结束，愿我们那份师生情谊永远铭记在心里，“待到凤凰花开季，惟愿前程皆似锦”。在十二天中，老师们收获满满的，找回了丢失已久的童真，找回了对世界的好奇之心。回忆起支教生活的酸甜苦辣，嘴角不禁微微上扬，把师生之情融入支教生活中，更能感受到依依不舍之情。乌云褪去，繁星满挂天空，发出闪耀的光芒，照亮了整个黑暗的天空。
