不久前，一场降雨毫无征兆地倾泻而下，骤然笼罩起由中国港湾承建、中交一航局二公司施工的牙买加斯派克道路修复工程现场。来不及避雨的中牙项目管理人员连忙躲入附近休憩区围坐一隅，共同煮上一壶热咖啡。
同咖啡香气一同飘出窗外的，还有琅琅的读书声。方才还围绕施工技术细节，与属地质量工程师大卫讨论得面红耳赤的工程部长李泽，此刻已然静下心来，在大卫指导下逐字逐句练习英语发音。没有刻板的教案，也没有严肃的考场，两人借着刚才工作里的真实场景聊发音、练表达，陌生的词汇慢慢融进了彼此日常的沟通里，刚才因工作带来的一点小不愉快，也伴着热气腾腾的咖啡消弭开来。类似这样的场景，正同步发生在项目各个工区的休息角落。
牙买加斯派克道路升级改造工程是牙买加重点民生工程，施工内容包括多条社区道路的修缮，以及道路沿线附属设施的维护和更新等。由于施工区域穿过多条社区道路，项目团队不仅需要同业主监理团队进行英语交流，还要同1500多名居民频繁沟通协调。然而，项目上多数中方员工此前接触英语不多，面对日常交流和技术对接，常常力不从心。面对语言危机，中交一航局二公司牙买加项目总工候亚峰果断宣布“从今天起，我们一起来学英语。”
候亚峰让属地工程师编写了专业的工程英语教材，并第一时间组建了由自己任班长的英语“补习班”，但“补习班”的“招生”情况却并不是太好。“辛哥，下班来学英语吧。”一次生产调度会后，候亚峰又主动向管理人员“推销”起自己的英语课，老调度辛伟杰不好意思地挠了挠头：“今晚机场项目料场干活需要我，而且您教的那些英语词汇太难了，我们也有点听不懂。”看着辛伟杰逃也似的身影，李泽帮忙解释道：“候哥，咱们工区太分散了，很难集中上课，而且大家学英语主要是为了沟通，好多词汇书本上写的，也和属地人员用起来的场景完全不一样。”工区分散，时间紧张，词汇专业性强属地应用难，琢磨着影响外语教学的几个现实因素，候亚峰若有所思。
“辛，从今天起我就是你的英语老师了。”次日中午，辛伟杰刚回到机场项目料场休息点，和他搭档的属地工程师马库斯便笑着朝他眨了眨眼。在发现集中授课效果不佳后，候亚峰和项目团队马上换了一套更灵活的方式。结合项目各社区道路旁都设有施工休息点，且中牙双方管理人员常聚在这里煮咖啡、闲聊交流的实际情况，候亚峰索性把英语课堂搬到各处休息点的咖啡屋，聘请属地员工当随身英语老师，以工作和生活实景为教材，做到随学随用。
这个办法一经推行，立刻调动起所有人的积极性，大家不再捧着厚厚的课本死记硬背，聊的是当天的施工进度、路边居民的诉求、下周的材料进场计划，实用的表达学完转身就能用到工作里，原本生硬的外语慢慢变成了手里能用的工具，中牙员工之间的沟通越来越顺畅。
“辛，请问我的名字用中文该怎么读？”在中方员工跟着属地同事精进英语的同时，马库斯和当地其他员工也深深迷上了中文，常常主动拉着中方同事请教汉字的读音与写法，在你来我往的双语交流中，慢慢走近、了解更多中国文化与故事。不仅如此，项目团队还定期走进周边社区与小学，捐赠书籍、文具、体育用品开展文化宣讲活动。大家手把手教孩子们在黑板上书写“中国”“朋友”等中英对照词汇，让中文发音不仅飘荡在咖啡屋里，更融入了孩子们的琅琅书声与笑脸。
热咖啡咕嘟咕嘟冒着热气，不同语言的词句在你一言我一语间来回流转，浸润在咖啡香里的外语学习，不再是枯燥的任务，反倒成了项目员工每天最期待的松弛时光，也让这条民生道路的修建，多了一段跨越语言与文化的温暖故事。
（大众新闻记者 白晓 通讯员 骆玉荣）
